![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)

Господи, сколько уже этих историй было!
Сколько предупреждений, объяснений, отговоров и кручения пальцем у виска!
Только в одном ЖЖ на заре его ЖЖ-шной юности можно почитать целые летописи, длящиеся годами, как удочерители-усыновители бились с этим детдомовским скальным материалом, расшибали себе лоб и отступились.
Но сейчас тетки уже поумнее стали, не усыновляют, а оформляют опеку, принимают во временную семью и вот это все.
Потому что опасаются. И правильно делают.
Все успешные истории, которые я знаю, происходили с теми семьями, где ребенка усыновляли до года. В крайнем случае – до трех лет. Причем, время, проведенное в детдоме, было минимальным. Ну, допустим, дитя внезапно лишилось родителей, а через полгода его забрали в семью.
А вот когда под усыновление идут пятилетки, семилетки или 10-летки с отягощенным анамнезом, - истории в основном печальные.

Ну, вот вам еще одна такая история.
Вкратце, пунктирно, так сказать.
Хотя я знаю много разных историй с усыновлением – и грустных, и криминальных, и успешных, но все они довольно тяжелые. Причем, успешных я знаю меньше, чем криминальных.
Просто эту историю (так получилось) я вынужденно отслеживаю уже лет десять.
Самое начало истории (то есть, процесс принятия решения взять девочку из детдома) я не застала.
Одним словом, учительница, когда ее бросил муж (который, кстати, ее избивал по-черному за малейшую провинность), решила, что она должна кого-нибудь осчастливить. Причем, у нее уже был сын, но сына постоянно и надолго забирал родитель, проживая в соседней державе с новой семьей.
Видимо, ей стало одиноко.
И взяла она из ближайшего сельского детского дома с ужасающей репутацией семилетнюю девочку.
Ей отдали. Причем, удочерение провели быстро.
Как я поняла, анамнезом происхождения она вообще не интересовалась – откуда ребенок появился в детдоме, что там с родителями и вот это все.

Девочка была не сахар.
Это они в детдомах умеют делать невинные глазки и канючить тоненьким голосом «мама, забери меня», лишь бы вырваться из государственных застенков. Лицемерие и мимикрия – это первое жизненно важное умение, которым детдомовцы овладевают в совершенстве.
Как и навыками виртуозного вранья, воровства и остервенелых битв до крови.
Девочка знала все эти науки в совершенстве.
Манипуляторы из детдомовских получаются изумительные. Они спокойно и без всяких угрызений совести шантажируют приемных родителей, если им чего-то надо. Учительница была добрая, и поначалу все ее заскоки списывала на трудное детство.
Кормила, поила, одевала, но симпатичный зверек с ангельской внешностью все равно существовал в привычных поведенческих паттернах.
Во-первых, постоянно воровала деньги, побрякушки, шмотки. И не только у матери.
Во-вторых, не хотела учиться и прогуливала занятия. Никакие дополнительные кружки и занятия ее не интересовали,
В-третьих, предъявляла претензии матери, что та все время ей все запрещает. Скандалила, орала, разбрасывала вещи, устраивала представления с истериками и крушением всего вокруг.
В подростковом возрасте она вообще перестала обращать внимание на мать.
В 15 лет, не доучившись, окончательно сбежала в соседний город с каким-то маргиналом-наркоманом, старше ее лет на 12-13.
Органы опеки и ментура слабо реагировали на заявления приемной матери. Им было по фиг.
Матери только сообщали, когда и где, на какой блат-хате в очередной раз дочурку повязали в измененном состоянии.

Очень редко она приезжала домой, в основном в отсутствие матери, чтобы пожрать и что-нибудь стянуть на продажу. Холодильник обчищала до гулкой пустоты.
В восемнадцать она родила девочку. Через некоторое время сожителя красотки посадили, запалив его на очередном воровстве. Но ее почему-то не тронули. Ребенка забрали родители горе-папашки и больше ей не отдавали.
Молодая мать, которую почему-то никто не лишил родительских прав (а никто и не заявлял, - объяснила мне учительница), нашла себе нового сожителя.
Точно такого же алкаша, наркомана и вора.
Когда приемная дочь в очередной раз вынесла из квартиры деньги и две сумки барахла с техникой, мать написала заявление в полицию, прямо указав на нее. Ибо, кроме нее, никто не мог попасть в квартиру.
Менты для виду поковырялись на месте преступления, завели дело, которое через 4 месяца закрыли «за отсутствием подозреваемого»!!!
И вот неделю тому назад учительница рассказала, что сожитель ее приемной дочери куда-то исчез, жить ей не на что, из съемной квартиры ее выгоняют, поэтому она сообщила матери, что возвращается и будет жить у нее.
И ниче она с ней не сделает, потому что у нее прописка.
И вот учительница спрашивает меня, а можно как-то избежать этой участи? Она не видеть, не слышать ее не хочет, так как девица уже законченная наркоманка со стажем. Но по закону она же прописана.
А я даже не знаю, что ответить.
Не понимаю, почему она ее не выписала, когда была такая возможность.
Почему не добивалась лишения родительских прав, не писала жалобы на бездействие полицаев и органы опеки.
Почему вообще не шевелилась, чтобы решить этот вопрос.
- Ну я же ее официально удочерила, - проблеяла учительница.
Блин, какая же ты дура! – хотелось мне накричать на нее.
Но я просто ответила:
- Я не знаю, что тебе делать.
